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Maria
Helena Lopes Damião da Silva
Profesora de la Facultad de
Psicología y Ciencias de la
Educación, Universidad de
Coimbra, PORTUGAL |
Licenciada em
Psicologia. Doutorada em
Ciências da
Educação, na
especialidade de “Análise e
Organização do Ensino”
pela Universidade de Coimbra.
Professora na Faculdade de Psicologia
e Ciências da
Educação da mesma
Universidade. Membro do Centro de
Investigação do
Século XX (CEIS 20).
RESUMEN SIMPOSIO INVITADO
Percepção
da competência para ensinar:
Evolução ao longo da
Prática Pedagógica
Supervisionada
Percepção da
competência para ensinar:
Evolução ao longo da
Prática Pedagógica
Supervisionada
Em Portugal, no contexto da
Formação Inicial de
Professores, a
publicação de um novo
regime jurídico de
habilitação para a
docência implicou a
reorganização dos cursos
de mestrado que conferem essa
habilitação.
Aproveitando a
reestruturação,
desenvolve-se um projeto de
investigação-ação
que incide na supervisão
didática de estudantes destes
novos cursos. Levado a cabo na
Universidade de Coimbra, por
especialistas em pedagogia e em
diferentes áreas disciplinares,
o projeto tem como objetivo
compreender as
implicações da referida
reorganização curricular
na evolução da
perceção da
competência profissional para
ensinar evidenciada por esses
estudantes.
COMUNICACIONES
EN EL SIMPOSIO
Conceções
de ensino e de aprendizagem
Imagem de si como professor
Perceção da
competência para ensinar
Observação e
reflexão sobre o ensino.
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