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INTERNATIONAL CONGRESS of
EDUCATIONAL SCIENCES and
DEVELOPMENT |
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Ignacio de Bofarull de
Torrents Profesor de Sociología de la Familia, Facultad de Educación, Universidad Internacional de Catalunya |
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Profesor adjunto de
Sociología de la Familia en la Facultad
de Educación de la Universidad
Internacional de Catalunya. Acreditado como
contratado doctor por ANECA. En 2002 y 2005
publica dos libros sobre parentalidad_:
Enganchados a las pantallas, _y_ Ocio y
tiempo libre: un reto para la familia_.
Inicia, en 2006, investigación y
docencia en la Universidad Internacional de
Catalunya (UIC) con una beca para
realizar la tesis doctoral en el Instituto de
Estudios Superiores de la Familia (UIC), que
defiende en 2010 y publica en 2013: Fortalezas
y competencias de la familia. En estos
años publica en la revista
Comunicación y Pedagogía y otras
revistas académicas artículos
centrados en el parentalidad y TIC. En 2014
obtienen de la Generalitat de Cataluña,
como Investigador Principal, el reconocimiento
para su equipo de colaboradores como Grupo de
Investigación Emergente. Este grupo, de
10 investigadores, se denomina Parentalidad,
Igualdad y Conciliación.
RESUMEN
SIMPOSIO INVITADOParentalidad, igualdad y conciliación en los primeros años del ciclo vital familia a) Articulación familia
escuela en Educación Infantil (dra.
Asun Verdera): reflexiona sobre el
currículum de Educación Infantil
en función de las necesidades
familiares.
b) Conciliación y horarios en familias con niños de 0 a 3 años (dra. Consuelo Léon): analiza la doble jornada familia-trabajo como un reto de la sociedad española. c) Ética del cuidado y educación familiar en la primera infancia (dra. Belén Zárate, dra. Montserrat Gas y Pilar Lacorte): estudia el papel de la maternidad desde la ética del cuidado d) Cuestiones de género en la educación infantil (dr. Enric Vidal y dr. Jaume Camps): analiza socio-históricamente la profesión docente en Educación Infantil desde cuestiones de género e) Educación temprana y parentalidad: excelencia y riesgo (dr. Ignasi de Bofarull): la parentalidad en la infancia temprana condiciona el futuro aprendizaje, comportamiento y salud a tenor de la última neurociencia. |
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